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近日，第八届西浦全国大学教学创新大赛落下帷幕，大连海事大学教师在本次比赛中取得重要突破。由大连海事大学法学院教师林一、魏国君、朱莉教学团队的参赛课程《新文科背景下商法学“商境模拟”混合式教学改革的探索与实践》荣获国家级一等奖；轮机工程学院梁大龙的参赛课程《融合对分课堂和同伴教学的大四实践课教学新模式》、交通运输工程学院赵媛的参赛课程《基于综合模拟的CPSR“四步”引导教学法—以<国际多式联运>为例》、航运经济与管理学院的程海燕的参赛课程《文化自信赋能教学高质量发展的路径创新研究》、航海训练与工程实践中心的戚发勇团队的参赛课程《基于中华优秀传统文化传承的绳结课程教学创新与实践》获得年度创新优秀奖；信息科学技术学院孙璐老师的参赛课程《专创融合背景下BOPPPS教学模式研究：以创新思维与创新方法的类比法为例》获得年度创新参与奖。
第八届西浦全国大学教学创新大赛于2022年7月3日拉开帷幕，共吸引了775组共2227名高校教师及团队的参与。经过资料初审、大众评审、专家函评、实地调研等评审环节后，入围第八届大赛决赛的51组参赛选手于2023年5月20日至21日登台角逐年度教学创新各大奖项，线上线下100000余名教师及教育爱好者观摩决赛并参与互动，一展教育创新者风采。学校党委教师工作部、人事处及相关学院高度重视此项竞赛，精心组织了多次线上线下集中培训，积极邀请专家进行全方位指导，为本次大赛取得优秀成绩提供了重要保障。
林一老师团队的参赛课程源于大连海事大学《商法学》（I+II）课程。《商法学》课程属于法学专业核心课，大连海事大学特色专业基础课，构成民商事法律课程体系的重要组成部分。课程自2016年秋季开始“商境模拟”改革探索，2020年开展混合式教学，2021年开始尝试进行SLGT校验式能力评价方式改革。于2022年12月荣获辽宁省一流线上线下混合式课程。商法学教学改革，针对课程复杂难学难懂的现实，着力于帮助学生建立对商业社会的理解能力、商业逻辑与法律逻辑的融合能力以及商法思维能力和协同创新能力，改变立足对既有案件进行争议解决、训练法律思维的传统法学情景教学模式，通过学生自主创设商业场景，以商人或商事律师的身份对商事实践进行过程性参与，训练学生的商业思维，并与既有法律思维交叉融合，实现商业与法律的协同创新。同时，通过SLGT校验式能力评价方式创新学习评价方式，实现学生能力的过程性评价，培养学生的独立客观的判断理性。借助混合式教学，实现线上学习讨论和线下模拟实操、复盘总结的交互深化，避免碎片化造成结构性片面，帮助学生进行知识体系的整体建构，获得可持续发展的职业控制能力。
西浦全国大学教学创新大赛由西交利物浦大学主办，领导与教育前沿院承办，澳门同济慈善会北京办事处支持，旨在发现并奖励一批将“以学生为中心”作为教学理念的高等院校的老师，传播“以学生为中心”教学的创新举措。大赛通过帮助教师梳理个人教学创新思考、提供多重展示的机会，为教育创新者构建分享、交流、学习、成长、共创未来的平台，进而推动中国高等教育改革。2022年，中国高等教育学会将西浦全国大学教学创新大赛纳入全国普通高校教师教学发展指数的教学竞赛版块。根据《大连海事大学教育教学奖励暂行办法》有关规定，该项比赛为国家级A类竞赛。
