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6月17日，由温州大学人文学院、上海师范大学数字人文研究中心和《现代中文学刊》杂志联合举办的“抗战及四十年代文学研究”学术工作坊在温州大学召开。北京大学吴晓东教授、华东师范大学罗岗教授、云南大学段从学教授和温州大学人文学院孙良好教授等40余位学者参加了工作坊。会议由人文学院彭小燕教授主持。
作为一段繁复驳杂且事关国族兴亡的历史，抗战是二十世纪中国至为重要的一个转折点。就文学而言，战争使得“五四”以来的作家重新认识和理解“现代中国”，重新审视自己的文学创作和进行新的探索，使得抗战及四十年代的文学图景充满生机，也孕育了丰富的研究潜能。对此，北京大学中文系吴晓东教授认为上世纪四十年代的长篇小说在观念视野、结构方式、艺术风格和小说文体等方面表现出前所未有的丰富性和探索性，也呈现出一种反规范、先锋性和未完成性的特征。他在研究中格外强调小说的观念视野的重要性。
在吴晓东看来，观念视野一方面勾连的是社会历史与文化语境，另一方面则勾连小说的形式探索和创作方法层面，在某种意义上具有居间的中介性。而上世纪四十年代小说观念图景中，则凝聚着小说家们对战争背景、时代语境以及个人的生存境遇的感受和思考，最后在小说形式层面得以生成。因此从观念视野出发考察四十年代的小说，也许可以提供一个具有整体性的图景。
华东师范大学中文系罗岗教授以卞之琳的《地图在动》切入引出中国地理学界的“胡焕庸线”。他认为“胡焕庸线”不仅涉及到地势、气候、植被、政治经济，具有着深刻的人文意义，也为我们研究战争、国家、人民、民族与文学的关系提供了一个独特的视角。而随着“民族-人民”视野的浮现，既极大地改变了“四十年代文学”的面貌，同时也为重新认识“新的人民的文艺”的整体形态提供了一条重要线索。
浙江师范大学人文学院姚晓雷教授重新解读了张爱玲的名作《倾城之恋》，认为小说对张爱玲的解读，不能只注意她的“苍凉”，还要看到她的“青春”。他认为这个小说构成了张爱玲的“青春诗学”。
杭州师范大学人文学院邵宁宁教授认为讨论四十年代文学，不能忽略这一时期的悲悼文学，需要讨论战时、战后生活带给人们的巨大伤痛，以及弥漫于这一时期整个文坛的哀挽氛围。
云南大学文学院段从学教授针对目前的条块分割，将“四十年代文学”划分为不同板块的现状，通过王博习、高咏、孙膑、阮章竞、卞之琳、蒂克等人的例子，提出应该在流动性和开放性的视野中来发掘史料，重新理解四十年代文学的复杂性。
海南师范大学王学振教授、西南大学张武军教授、重庆师范大学凌孟华教授、四川大学周维东教授和温州大学鲍良兵副教授等相继发言，为深化抗战及四十年代文学的研究提供了新的视角。
此外，工作坊还围绕战争流动性和政治文化、传统文化资源的“发见”、文学观念新变与文艺实践、区域史视野下的文学以及抗战及四十年代文学文献个案的发掘、整理与研究等议题展开。在与会专家们坦诚的智慧碰撞中，进一步推进了抗战及四十年代文学研究。本次研讨会的举办，也再次印证了抗战及四十年代文学研究的巨大空间和可能性。
