学生在小的时候的虽说是单纯懵懂的，但是好奇心却是非常的重，想象力也是非常的丰富，若是能够好好的引导，学生的成就也是不会小的。
在小学阶段学生就开始接触写作文，不过并没有开始系统的学习写作技巧和写作规范，主要是为了培养学生的写作意识和兴趣，小学生的作文自然就是“千奇百怪”，内容也是天马行空的。
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即使如此也包含了他们的真情实感，有的时候也真的是打动人心的，有的时候却能够让你笑掉大牙。随着新学期的开心，小学生们也恢复了上课状态，写下一篇篇搞笑作文。
“我可能要跑路了”，小学生写作文老师都要甘拜下风，直言我服了！
学生在成长的阶段中最需要的是什么？在家长看来应该是良好的生活条件和教育资源，但是在学生来看其实就只是父母的陪伴那么简单，可现实却是这么简单的愿望也不能够实现。
毕竟生存才是最重要的，尤其是一些特殊行业的工作者，就算是想陪伴孩子和家里人都是做不到的，比如警察，作为人民的守护者，更多的时间和青春都是奉献给了守护百姓的路上。
当学生写作文《我的爸爸》，只能用一句话表达，既是不满也是思念，好在老师能够清楚的了解学生的想法和家长的情况，及时的给出暖心的评语和正确的引导，真的是超级棒的老师。
小学生对于金钱还没有多少概念，家长一般都不会给学生太多的零花钱，想要什么也都是家长直接帮忙买好的，可难免会有嘴馋的时候，不够花了就找同学借用，等到自己有零花钱的时候再还回去。
关键是小学生的自控力实在是太差的，一不小心就花超的，不是自己能够负荷的了，所以在《还不起的债》里写到“可能我要跑路了”，也真的是没谁了。
想要写好一篇作文，需要的是好的写作技巧，学生的广阔的思维以及细致的观察能力，所谓“艺术来源于生活”，写好作文也应该是从生活出发。比如小学生以“风”为主题写作文。
小学生将看不见摸不着的风写的非常的到位，这样的想象力真的是非常的优秀，就是老师看了都要甘拜下风，拥有这样思维能力的学生若是引导得到，未来的发展一定是非常的好。
小学生其实是非常聪明的，而且对事物也是有着不一样的认知，往往他们的思想也是让大人都觉得眼前一亮，竖起大拇指赞叹是真得厉害。
就像这个小学生写的《新三败》，可谓是相当的精辟了，怪不得老师看了都直言我服了，“墙都不服就服你”，真的是大写的牛。
小学生写作文老师是没有什么硬性要求的，多数都是让学生记录一天的事情或是写出自己的一些真情实感，学生可以随意的想象放开大胆的写作文，要的并不是小学生写的有多么的优秀，只要学生能够爱上写作就是成功了。
可有的时候小学生在写作文的时候会“刹不住车”，不仅是将情感写了进去，还将一些网络用语放了进去，“喜欢的扣1，不喜欢的扣眼珠子”，老师真的是要头疼了，得想办法赶紧改掉坏习惯。
学生教育家长要讲方法，可别将家变成“一言堂”，否则会有反效果
小学阶段是学生良好习惯养成的重要阶段，这个期间家长的教育方式是非常重要的，面对学生贪玩、任性不爱学习，家长可千万不要用强制手段，若是强制学生学习，只会让学生对学习产生强烈的反感情绪。
本身学生的年龄小就是爱玩爱动的阶段，而学习并没有给学生带来任何的好处和快乐，只有更多的痛苦，以及家长的“不爱”，不仅会影响学生以后的学习，更会导致家长和学生之间的关系变差。
就像这个学生通过写作文的方式写出家长的“双标”行为，不难看出学生的心里其实是有很多的不满的，而这样的情况其实是所有家长的通病，若是家长不能够认识自己的问题，肯定是会造成很不好的后果。
很多家长都会在学生开始进入小学之后抱怨，学生不听话不懂事，不好好学习、逆反等等问题，只将这些问题都归结于是学生不懂事，确实学生年龄还小，没有办法懂事，但是家长却不懂得反思自己。
上学和之前只需要顾着玩自然是两个状态，在进入小学之前没有那么多的事，学生开心家长也开心，但是一旦遇到学习的问题家里就是鸡飞狗跳的，关键的问题在于家长没有用正确的方式教育引导学生。
只是认为成为学生就应该有学生的样子，认为学生能够无缝衔接完美适应新身份，也只会用家长的身份要求学生做这做那，应该成为怎样的人，并没有顾及学生的感受和想法，自然就会矛盾不断纷争不停。
写到最后：学生教育是一件难题，也没有固定的答案，都是需要家长在教育的过程中不断的调整自己的教育方式，一定要学会倾听学生的想法和心声，不要将学生当成自己的附属品，随意的将自己的思想和愿望加注在学生的身上。
比如像小学生写作文，小学生是没有办法到达一定的水准的，家长可不要要求过高，面对学生的作文家长认为没有达标就不断的指责学生，那么学生离不爱学习也就不远了，家长也是学生不爱学习的推手。
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